PERBANDINGAN MODEL DIRECT INTRUCTION DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR SENAM
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menguji adanya pengaruh model Direct Intruction dan Kooperatif terhadap hasil belajar senam lantai. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan desain Pretest Posttest Control Group Design. Populasi pad...
Saved in:
Main Author: | Sita Adji Ramdhani, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-04-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING DAN DIRECT INTRUCTION TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN SEPAK BOLA
by: Awod Abdullah, -
Published: (2020) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING DAN MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INTRUCTION TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLABASKET
by: Lugaya, Yugi Rahmanudin
Published: (2017) -
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR AKTIVITAS SENAM
by: Cahyo, Dito Dwi
Published: (2014) -
PERBANDINGAN PARTISIPASI SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION DENGAN INDIRECT INSTRUCTION DALAM PEMBELAJARAN SENAM
by: Nurliyanti, Fifit
Published: (2014) -
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INSTRUCTION) DAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI (INDIRECT INSTRUCTION) DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS SENAM TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SISWA SMA NEGERI 1 LEMBANG
by: Hairinnisa, Lina
Published: (2016)