GENRE PEDAGOGY AND STUDENT EMPOWERMENT : A CASE IN LEARNING TO WRITE A RESEARCH PROPOSAL
Penelitian ini berupaya mengkaji bagaimana pengajaran berbasis teks secara kognitif dan psikologis memberdayakan siswa dalam pembelajaran menulis proposal penelitian. Penelitian ini melibatkan lima belas mahasiswa yang mengambil mata kuliah Research on ELT di sebuah perguruan tinggi di Banten, Indon...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2019-05-10.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|