ANALISIS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP BERDASARKAN ADVERSITY QUOTIENT (AQ)

• Main Author: Nova Nurhanifah, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2019-06-18.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/35736/1/T_MTK_1706952_Title.pdf; http://repository.upi.edu/35736/2/T_MTK_1706952_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/35736/3/T_MTK_1706952_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/35736/4/T_MTK_1706952_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/35736/5/T_MTK_1706952_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/35736/6/T_MTK_1706952_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/35736/7/T_MTK_1706952_Appendix.pdf
• Keywords: L Education (General); LB1603 Secondary Education. High schools; QA Mathematics

Kemampuan pemecahan masalah matematis adalah salah satu kemampuan yang sangat penting yang harus dimiliki siswa di era sekarang ini. Banyak faktor yang mempengaruhi tinggi rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis ini. Salah satu faktor yang mempengaruhinya yaitu Adversity Quotient (AQ). Sehingga tujuan dalam penelitian ini adalah menganalisis siswa quitter, camper, dan climber dalam: 1) Proses penyelesaian masalah matematis; 2) Kemampuan pemecahan masalah matematis; dan 3) Kendala yang dihadapi dalam menyelesaikan masalah matematis. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif di salah satu SMP di Kabupaten Garut. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan instrumen non tes berupa angket Adversiy Quotient . Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa quitter mengalami kesulitan pada tahap memahami masalah dan membuat rencana strategi pemecahan masalah. Siswa camper mengalami kesulitan pada proses melaksanakan strategi penyelesaian masalah. Sedangkan siswa climber tidak mengalami kesulitan apapun dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah matematis.