PENERAPAN PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN IMPULS DAN MOMENTUM LINEAR
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa yang meliputi aspek translasi (menerjemahkan), interpretasi (menafsirkan), dan ekstrapolasi (meramalkan), melalui pembelajaran yang menerapkan pendekatan multi representasi pada pokok bahasan impuls dan momentum linear. Metode peneli...
Saved in:
Main Author: | Wulandari Anugrah Wahyuni, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-05-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS
by: Anisa Solihah, -
Published: (2018) -
PENGGUNAAN REPRESENTASI DIAGRAM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK TENTANG MATERI MOMENTUM IMPULS
by: Sunardi, Gustam
Published: (2013) -
PENGGUNAAN REPRESENTASI DIAGRAM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK TENTANG MATERI MOMENTUM IMPULS
by: Sunardi, Gustam
Published: (2012) -
PENERAPAN METODE PROYEK PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA
by: Agusta, Rosa Nika
Published: (2014) -
PROFIL PEMAHAMAN GRAFIK DAN KEMAMPUAN REPRESENTASI KONSEP FISIKA SISWA SMP PADA POKOK BAHASAN KINEMATIKA
by: Adna Tajriyaani Jun lallo, -
Published: (2020)