PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI PADA SISWA KELAS X : Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas x di SMA Kartika XIX-2 Bandung
Dalam rangka meningkatkan rasa Tanggung Jawab siswa terutama siswa kelas x dalam pembelajaran pendidikan jasmani diperlukan model pembelajaran yang harus diterapkan oleh seorang pengajar. Salah satu model yang dapat digunakan adalah model cooperative learning tipe STAD. Penelitian ini bertujuan untu...
Saved in:
Main Author: | Ratih Murniati, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-04-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP KEBUGARAN JASMANI DAN TANGGUNG JAWAB (Penelitian Eksperimen pada siswa kelas X Jurusan Farmasi di SMK PGRI 2 Cimahi)
by: Ragil Dwita Putri Riwanto, -
Published: (2019) -
PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE TWO STAY TWO STRAY DALAM MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB SISWA PADA PEMBELAJARAN SEJARAH (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas X IPA 3 SMAN 14 Bandung)
by: Rhai Dwi Gustiani, -
Published: (2016) -
NILAI-NILAI TANGGUNG JAWAB SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI MELALUI DARING
by: Adita Putri Febriyadi, -
Published: (2021) -
ÉFÉKTIVITAS MÉTODE KOLABORASI PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS GUGURITAN : Ékspérimén ka Siswa Kelas X SMK Kartika XIX-1 Bandung
by: Adad Mulyadi, -
Published: (2018) -
HUBUNGAN ANTARA TIPE KEPRIBADIAN DENGAN AKTIVITAS FISIK SISWA SMA KARTIKA XIX-2 BANDUNG : studi analisis pada siswa-siswi SMA Kartika XIX-2 Bandung
by: Faturohman, Sigit
Published: (2017)