DESAIN DIDAKTIS BERDASARKAN LEARNING OBSTACLES PADA PEMBELAJARAN KONSEP PERBANDINGAN BERBALIK NILAI
Penelitian bertujuan untuk merancang desain didaktis dari analisis learning obstacle pada pembelajaran konsep perbandingan berbalik nilai di Sekolah Menengah Pertama. Desain tersebut penting karena konsep perbandingan berbalik nilai merupakan dasar siswa mengembangkan pemahaman materi matematika lai...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2019-06-02.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|