PENGARUH PENERAPAN METODE PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DAN GUIDED INQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK : Studi Quasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xl IPS SMAN 1 Cilegon- Banten
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan pendidikan pada abad 21 yang mana pada abad ini berlandaskan ilmu pengetahuan dan teknologi, sehingga menuntut sumber daya manusia sebuah negara untuk menguasai dan terus mengembangkan berbagai bentuk kemampuan dan keterampilan, termasuk keterampilan...
Saved in:
Main Author: | Fitri Istria Noviani, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-06-08.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP MELALUI PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) PADA SUB-KONSEP PENCEMARAN AIR
by: Uli, Christien Pitta
Published: (2014) -
PEMBELAJARAN TARI SALSA DI SANGGAR AGENTY CILEGON BANTEN
by: Gesta Romiyanti, -
Published: (2012) -
Penerapan Model Problem Based Instruction (PBI)Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Prestasi Belajar Matematika (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Warureja - Tegal)
by: Utami, Rhisty Frida
Published: (2012) -
Humanistica Lovaniensia Volume XL
by: Tournoy, Gilbert (ed.)
Published: (1991) -
STUDI KOMPARATIF METODE GUIDED INQUIRY LEARNING DAN METODE PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
by: Putri, Neta
Published: (2016)