LEARNING OBSTACLE SISWA SMA PADA KONSEP TURUNAN FUNGSI
Penelitian ini merupakan penelitian Design Didactical Research (DDR) interpretif yang bertujuan untuk mengidentifikasi learning obstacle siswa SMA pada konsep turunan fungsi. Penelitian ini tidak hanya mengidentifikasi learning obstacle melainkan juga mengungkap bagaimana makna dan pengalaman pemakn...
Saved in:
Main Author: | Arum Dahlia Mufidah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-20.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
DESAIN DIDAKTIS KONSEP TURUNAN FUNGSI UNTUK MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA BERBASIS LEARNING OBSTACLE DENGAN MEMPERTIMBANGKAN GAYA BELAJAR VISUAL AUDITORI DAN KINESTETIK
by: Entit Puspita, -
Published: (2023) -
LEARNING OBSTACLES PADA KONSEP FUNGSI: SEBUAH STUDI FENOMENOLOGI HERMENEUTIK
by: Stefanus Raynaldo Septyawan, -
Published: (2018) -
DESAIN DIDAKTIS UNTUK MENGATASI LEARNING OBSTACLE SISWA SMA PADA MATERI FUNGSI INVERS
by: Pratamawati, Amalia
Published: (2017) -
SITUASI DIDAKTIS DAN LEARNING OBSTACLE PADA PEMBELAJARAN FUNGSI INVERS DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA).
by: Gita Rahayu, -
Published: (2022) -
HAMBATAN BELAJAR SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN TURUNAN FUNGSI ALJABAR BERDASARKAN KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS DITINJAU DARI KATEGORI AVAEM
by: Asri Silvia Wulandari, -
Published: (2022)