RELEVANSI ANTARA MATA DIKLAT SOFTWARE AUTOCAD DENGAN MATA DIKLAT MENGGAMBAR KONSTRUKSI KUSEN KAYU SISWA KELAS XI TKK SMKN 6 BANDUNG
Relevansi adalah hubungan, kesesuaian atau kaitan sebuah permasalahan umum yang sering terjadi pada kurikulum, kesesuaian ini meliputi dua hal, pertama kesesuaian antara kurikulum dengan tuntutan, kebutuhan, kondisi, dan perkembangan masyarakat. Kedua kesesuaian antar komponen-komponen kurikukum, ya...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013-12-02.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Relevansi adalah hubungan, kesesuaian atau kaitan sebuah permasalahan umum yang sering terjadi pada kurikulum, kesesuaian ini meliputi dua hal, pertama kesesuaian antara kurikulum dengan tuntutan, kebutuhan, kondisi, dan perkembangan masyarakat. Kedua kesesuaian antar komponen-komponen kurikukum, yaitu isi sesuai dengan tujuan, proses sesuai dengan isi dan tujuan. Relevansi mempunyai istilah Relevansi Keluar dan kedalam, dikarenakan Relevansi mumpunyai kompleksitas yang erat antar Standar kompetensi, Relevansi menjadi tolak ukur untuk berkembangnya suatu proses pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hubungan yang terjadi antara mata diklat software autocad dengan mata diklat menggambar konstruksi Kayu, dan tidak menutup dengan mata diklat lain yang sangat berkontribusi dalam proses pembelajaran. Teknik pengambilan data menggunakan Dokumentasi, Observasi dan Wawancara. Teknik Dokumentasi yaitu dengan mengumpulkan data-data yang menjadi dasar untuk proses analisis data antar mata diklat, sehingga bisa dilihat mana yang berelevansi. Teknik Observasi dipakai untuk melihat keadaan lapangan, melihat bagaimana kondisi sebenernya (real), sehingga apa yang terjadi di lapangan dapat ditulis dalam buku catatan dan sebagai analisis penguat data yang telah ada. Wawancara dilakukan dengan cara mengfokuskan pertanyaan mengenai mata diklat software autocad, peneliti mencoba memfokuskan pada software autocad agar kemampuan siswa dapat dilihat dari sebuah observasi dan wawancara terhadap guru mata diklat dan siswa. Berdasarkan hasil analisis data, maka didapatkan Relevansi antara mata diklat software autocad dengan mata diklat Konstruksi kusen kayu, akan tetapi dalam segi pelaksanaan dilapangan terdapat banyak kendala, yang menjadikan proses penyampaian apa yang menjadi tujuan dan isi kurang tersampaikan dengan baik. Saran bagi guru agar selalu mempunyai strategi mengajar yang membuat anak menarik dan antusias terhadap pelajaran. Saran bagi siswa agar selalu disiplin dan patuh saat menerima sebuah pelajaran, agar apa yang disampaikan oleh guru tersampaikan dengan baik. Kata Kunci : Relevansi, Mata Diklat, Siswa Kelas XI Teknik konstruksi Kayu SMKN 6 Bandung, Strategi pembelajaran Relevance is a relationship , suitability or crocheted a common problem that often occurs in the curriculum, it covers the suitability of two things, the first match between the curriculum with the demands, needs, conditions, and development of society. Both conformity between curriculum components, namely the contents in accordance with the purpose, the process according to the content and purpose. Relevance Relevance Come out and have a term into, due to the complexity of the close Relevance a have between competency standards, Relevance as a benchmark for the development of an educational process. The purpose of this study was to describe the relationship between the eyes with eye training software training autocad drawing wood construction, and did not close the eyes of other training that contributed greatly to the learning process. Data retrieval technique using Documentation, observation and interview. Technical Documentation is to collect data that form the basis for the analysis of training data between the eyes, so it can be seen where the Relevance. Observation Techniques used to look at the state of the field, see how the conditions actually (real), so what happens in the field can be written in a notebook and the analysis of existing data amplifier. Interviews were conducted with the way the eye focuses the question about autocad software training, researchers tried to focus on in order autocad software capabilities of students can be seen from an observation and interviews with teachers and students training. Based on the analysis of data, the training obtained Relevance between the eyes with eye training software autocad wood frame construction, but in terms of the implementation of the field there are many obstacles, which makes the process of delivering what the objectives and content of less conveyed properly. Advice for teachers to always have a teaching strategy that makes children interesting and enthusiastic about learning. Advice for students to always be disciplined and obedient while receiving a lesson, so that what is conveyed by the teacher conveyed properly . Keywords : Relevance, Mata Diklat, Class XI students SMK 6 Wood Construction Engineering Bandung, learning strategy . |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/3652/1/S_TS_0902237_TITLE.pdf http://repository.upi.edu/3652/2/S_TS_0902237_ABSTRACT.pdf http://repository.upi.edu/3652/3/S_TS_0902237_TABLE%20OF%20CONTENT.pdf http://repository.upi.edu/3652/4/S_TS_0902237_CHAPTER1.pdf http://repository.upi.edu/3652/5/S_TS_0902237_CHAPTER2.pdf http://repository.upi.edu/3652/6/S_TS_0902237_CHAPTER3.pdf http://repository.upi.edu/3652/7/S_TS_0902237_CHAPTER4.pdf http://repository.upi.edu/3652/8/S_TS_0902237_CHAPTER5.pdf http://repository.upi.edu/3652/9/S_TS_0902237_BIBLIOGRAPHY.pdf http://repository.upi.edu/3652/10/S_TS_0902237_APPENDIX.pdf |