Risma Yanti, -. (2018). PENGARUH PEMBELAJARAN TEMATIK MENGGUNAKAN STRATEGI SELF-REGULATORY PROCESSES TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen terhadap SiswaKelas V Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2017/2018.
Chicago Style (17th ed.) CitationRisma Yanti, -. PENGARUH PEMBELAJARAN TEMATIK MENGGUNAKAN STRATEGI SELF-REGULATORY PROCESSES TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen Terhadap SiswaKelas V Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2017/2018. 2018.
MLA (9th ed.) CitationRisma Yanti, -. PENGARUH PEMBELAJARAN TEMATIK MENGGUNAKAN STRATEGI SELF-REGULATORY PROCESSES TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR: Penelitian Quasi Eksperimen Terhadap SiswaKelas V Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2017/2018. 2018.