PENGEMBANGAN TES KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA PADA SUB MATERI INDIKATOR ASAM BASA

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan metode pengembangan dan validasi yang berjudul PENGEMBANGAN TES KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA PADA SUB MATERI INDIKATOR ASAM BASA. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes yang memiliki nilai validitas isi, val...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nur Annisa Meitasari, - (Author)
Format: Book
Published: 2018-07-26.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_36541
042 |a dc 
100 1 0 |a Nur Annisa Meitasari, -  |e author 
245 0 0 |a PENGEMBANGAN TES KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA PADA SUB MATERI INDIKATOR ASAM BASA 
260 |c 2018-07-26. 
500 |a http://repository.upi.edu/36541/1/S_KIM_1400237_Title.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/36541/2/S_KIM_1400237_Abstract.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/36541/3/S_KIM_1400237_Table_Of_Content.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/36541/4/S_KIM_1400237_Chapter1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/36541/5/S_KIM_1400237_Chapter2.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/36541/6/S_KIM_1400237_Chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/36541/7/S_KIM_1400237_Chapter4.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/36541/8/S_KIM_1400237_Chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/36541/9/S_KIM_1400237_Bibliography.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/36541/10/S_KIM_1400237_Appendix.pdf 
520 |a Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan metode pengembangan dan validasi yang berjudul PENGEMBANGAN TES KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA PADA SUB MATERI INDIKATOR ASAM BASA. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes yang memiliki nilai validitas isi, validitas empiris, dan reliabilitas yang memenuhi kriteria layak. Soal-soal pada tes yang tersebar di sekolah pada umumnya kurang mengangkat soal yang menekankan pada keterampilan proses sains siswa. Hal tersebut menjadi alasan peneliti untuk melakukan penelitian ini. Penelitian dilakukan kepada siswa kelas XI MIA di SMA Negeri 14 Kota Bandung. Siswa yang terlibat pada uji validitas dan reliabilitas instrumen adalah sebanyak 30 siswa sedangkan pada uji coba instrument siswa yang terlibat adalah sebanyak 36 siswa. Jenis tes yang dikembangkan pada penelitian ini adalah tes uraian objektif. Tes yang dikembangkan terdiri atas enam buah indikator butir soal yang diturunkan menjadi empat belas butir soal. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, didapatkan nilai CVR setiap butir soal dari hasil uji validitas isi adalah 1. Artinya setiap butir soal yang dikembangkan dalam tes dapat dinyatakan layak. Dilakukan pula uji coba terbatas serta uji aplikasi yang hasilnya diolah menggunakan perangkat lunak SPSS versi 20.0. Nilai koefisien korelasi untuk setiap butir soal dari uji coba terbatas serta dari uji aplikasi termasuk ke dalam kriteria layak. Adapun nilai Cronbach Alpha yang diperoleh dari uji coba terbatas serta uji aplikasi yaitu sebesar 0,737 dan 0,750 dengan kriteria reliabilitas tinggi. Berdasarkan keseluruhan hasil tersebut dapat diketahui bahwa tes yang dikembangkan memenuhi kriteria sebagai tes yang layak. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a LB Theory and practice of education 
690 |a LB2300 Higher Education 
690 |a QD Chemistry 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/36541/ 
856 |u https://repository.upi.edu/36541  |z Link Metadata