PERAN METODE FIELD STUDY DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS UNTUK MENGANALISIS FENOMENA BANJIR : Studi Eksperimen Di Kelas XI IPS SMAN 6 Pandeglang
Keberhasilan proses pembelajaran seperti halnya geografi setidaknya diukur melalui perubahan tingkah laku atau penampilan dengan serangkaian kegiatan seperti membaca, mengamati, mendengarkan, dan meniru atau akan lebih baik jika subjek belajar itu mengalami atau melakukannya sendiri. Penelitian ini...
Saved in:
Main Author: | Fitri Nur Intan Sari, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-07-19.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
FENOMENA PELANGGARAN TATA TERTIB SEKOLAH (Studi Kasus Pada Siswa Di SMAN 3 Cimahi)
by: Sukses Panca Oktora Caesar, -
Published: (2018) -
BANJIR DALAM SURAT KABAR ONLINE INDONESIA: Multimodal Analisis Wacana Kritis pada Representasi Banjir
by: Dwiningrum, Luciyana
Published: (2014) -
Budaya berfikir kritis berteraskan Al-Quran sebagai asas pembinaan budaya berfikir masyarakat Melayu kini / Norafifah Ab Hamid ... [et al.]
by: Ab Hamid, Norafifah, et al.
Published: (2015) -
REPRESENTASI KESADARAN KRITIS MAHASISWA UPI PADA FENOMENA PENGALAMAN BELAJAR
by: Ibrahim, Teguh
Published: (2016) -
FENOMENA BULLYING DI INDONESIA
by: Aulia Ananda Putri Alfattah, , et al.
Published: (2021)