PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING MENGGUNAKAN TEKNIK PROBING QUESTIONS UNTUK MENINGKATAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perkembangan dan peningkatan pembelajaran dengan menerapkan model problem based learning menggunakan teknik probing questions. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan bertanya siswa yaitu sebesar 76% siswa belum mampu mengajukan...
Saved in:
Main Author: | Mutiara Putri Wira Rohman, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-07-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN TEKNIK PROBING QUESTIONS UNTUK MENINGKATAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
by: Apriliani, Dea Khajar
Published: (2017) -
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA MELALUI METODE DISKUSI DENGAN TEKNIK PROBING & PROMPTING DALAM PEMBELAJARAN IPS
by: Wulandari, Gustini
Published: (2016) -
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN TEKNIK PROBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA SEKOLAH DASAR DALAM PEMBELAJARAN IPA
by: Andriani, Intan
Published: (2017) -
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MELALUI METODE TANYA JAWAB DENGAN TEKNIK PROBING PROMPTING
by: Raniri, Riki Restu
Published: (2015) -
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN STRATEGI QUESTION STUDENT HAVE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA SEKOLAH DASAR
by: Gazella, Shylvia Desty
Published: (2016)