EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE VAK (VISUAL-AUDITORI-KINESTETIK) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT BAHASA JEPANG
Dalam mempelajari bahasa Jepang secara lengkap ada empat keterampilan yang harus dimiliki yakni kemampuan menyimak, kemampuan berbicara, kemampuan membaca, dan kemampuan menulis. Menulis merupakan kemampuan yang penting dalam mempelajari bahasa Jepang, namun sulit bagi siswa untuk menuangkan ide unt...
Saved in:
Main Author: | Alifa Nisa Nuzaifa, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-07-18.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Optimalisasi Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe VAK (Visual, Auditori, Kinestetik)
by: Anderi Setiawan, et al.
Published: (2015) -
EFEKTIVITAS PENGUNAAN MODEL VAK(VISUAL, AUDITORI,KINESTETIK)BERBANTUAN MEDIA FILM DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI
by: Rahesi, Inggri Dwi
Published: (2017) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VISUAL, AUDITORI, KINESTETIK (VAK) DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN
by: Puspitasari, Neng Erni
Published: (2019) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VISUAL, AUDITORI, KINESTETIK (VAK) DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN
by: Puspitasari, Neng Erni
Published: (2019) -
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROUND CLUB UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT BAHASA JEPANG
by: Yunia Alifah, -
Published: (2018)