EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN OIDDE (ORIENTATION, IDENTIFY, DISCUSSION, DECISION, ENGAGE) DENGAN STRATEGI READING INFUSION DALAM MELATIHKAN 4C KETERAMPILAN ABAD 21 SISWA PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengukur efektivitas model pembelajaran OIDDE (orientation, identify, discussion, decision, engage) dengan strategi reading infusion dibandingkan model OIDDE dalam melatihkan 4C keterampilan abad 21 siswa pada materi momentum dan impuls. Penelitian ini adalah...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2018-08-21.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|