MODEL PEMBELAJARAN THINKING ACTIVELY IN A SOCIAL CONTEXT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, LITERASI DAN SELF EFFICACY MATEMATIS: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Salah Satu SMP Negeri di Kota Bandung

• 第一著者: Wieka Septiyana, - (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: 2018-07-23.
• 主題: Thesis; NonPeerReviewed
• オンライン･アクセス: Link Metadata

Rendahnya kemampuan pemecahan masalah dan literasi matematis, serta pentingnya self efficacy matematis bagi siswa menjadi dasar dilakukannya penelitian ini. Model pembelajaran TASC merupakan salah satu model pembelajaran yang diduga dapat mengatasi permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan men...