EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI
Dalam dunia pendidikan tentu tidak terlepas dari permasalahan dalam pembelajaran, termasuk permasalahan yang terjadi pada mata pelajaran PAI. Tidak jarang saat pembelajaran berlangsung, siswa kehilangan fokus belajar karena tidak antusias saat belajar. Salah satu inovasi dalam proses pembelajaran PA...
Saved in:
Main Author: | Susilawati, Neneng (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-05-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EFEKTIVITAS METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING(CTL) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAPMATERI MAWARIS : STUDI QUASI-EKSPERIMEN MATA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI KELAS XII SMA
by: Merri Yunitasari, -
Published: (2023) -
Validitas Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Autoplay dalam Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti untuk Sekolah Dasar
by: Firza Erisa, et al.
Published: (2023) -
HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PAI & BUDI PEKERTI DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA SMAN 14 BANDUNG
by: Dhea Sekar Pertiwi, -
Published: (2021) -
Implementasi Penilaian Autentik Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti di SDN 1 Bangunrejo Ponorogo
by: Mukhlas Habibi, et al.
Published: (2021) -
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIP BOOK TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI : Studi Kuasi Eksperimen di Kelas XI MIA SMA Negeri 4 Bandung
by: Wahyuliani, Yuli
Published: (2016)