PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK FOUR-TIER UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA MATERI GELOMBANG DAN OPTIK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan tes diagnostik four-tier yang memenuhi syarat uji validitas, reliabilitas, daya pembeda, dan tingkat kesukaran sehingga dapat digunakan sebagai instrumen dalam mengidentifikasi miskonsepsi peserta didik pada materi gelombang dan optik. Jenis penelitian me...
Saved in:
Main Author: | Andry S. Utama Putra, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-07-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PERBANDINGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER, THREE-TIER DAN FOUR-TIER MULTIPLE CHOICE DALAM MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI IKATAN KIMIA
by: Amaliyyah Mahmudah, -
Published: (2019) -
PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK THREE TIER UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN
by: Kurnia Fadila, -
Published: (2021) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK BENTUK FOUR TIER PADA MATERI GELOMBANG MEKANIK DAN EFEK DOPPLER
by: Sitti Aisyah, -
Published: (2018) -
PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK FOUR-TIER UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSPESI PADA MATERI ATOM MOLEKUL DAN ION
by: Muhammad Ikhsan Sukaria, -
Published: (2018) -
PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK STATIC FLUID FOUR-TIER (SFFT) UNTUK MENGIDENTIFIKASI KONSEPSI ALTERNATIF SISWA SMA
by: Tanti Septiantini, -
Published: (2020)