PENGGUNAAN STEP-BY-STEP MODEL EXPERIMENT PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI UNTUK MELATIH KETERAMPILAN MENELITI SISWA ABAD KE-21 SEKOLAH BERWAWASAN LINGKUNGAN
Penelitian ini sebagai salah satu model pembelajaran yang diharapkan dapat melatih keterampilan meneliti siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah mengungkap penggunaan step-by-step model experiment dalam melatih keterampilan meneliti siswa abad 21. Penelitian ini dilaksanakan pada sekolah adiwiyata...
Saved in:
Main Author: | Yunni Handayanie, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-07-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengembangan Asesmen Kinerja Keterampilan Inquiry Laboratory pada Permasalahan Biologi Abad ke-21
by: Rahmawati Rahmawati, et al.
Published: (2022) -
PENGEMBANGAN PROGRAM KETERAMPILAN MENELITI TERINTEGRASI CITIZEN SCIENCE UNTUK MEMBEKALKAN KOMPETENSI MENELITI PADA PERKULIAHAN SISTEMATIKA HEWAN
by: Ulfi Faizah, -
Published: (2023) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMENKETERAMPILAN INQUIRY LESSON PADA PERMASALAHAN BIOLOGI ABAD KE-21
by: Nadia Zahra, -
Published: (2023) -
PENGGUNAAN BRAIN DUMP DAN WRITING IS THINKING UNTUK MENGATASI BEBAN KOGNITIF DAN PENGARUHNYA TERHADAP LEVEL BERPIKIR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SISTEM REPRODUKSI
by: Yunni Handayanie, -
Published: (2021) -
PENGARUH PENGGUNAAN MULTIREPRESENTASI PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI ABAD 21 PESERTA DIDIK
by: Azkiya Annurbaiti, -
Published: (2023)