PERBEDAAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH MODEL PEMBELAJARAN MULTILITERASI DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL: Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas IV SD
Kemampuan literasi matematis perlu dimiliki oleh setiap orang agar memahami dan dapat menggunakan matematika dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan literasi matematis siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan kemampu...
Saved in:
Main Author: | Dian, Andriani (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-09.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MULTILITERASI
by: Puspita, Lily Auliya
Published: (2017) -
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DENGAN YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN KONVENSIONAL:Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMPN 29 Bandung Tahun Ajaran 2008/2009
by: Ade Suhartini, -
Published: (2010) -
PERBANDINGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KECEMASAN MATEMATIKA ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN REFLEKTIF DENGAN SISWA YANG MEMPEROLEH EXPLICIT INSTRUCTION
by: Wardoyo, Dionisius Mursito
Published: (2017) -
PERBEDAAN KEBIASAAN BERPIKIR MATEMATIS DAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR ANTARA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL AMORA DAN KONVENSIONAL : Penelitian Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Matematika terhadap Siswa Kelas IV SD
by: Siti Solehah, -
Published: (2019) -
PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEBIASAAN BERPIKIR MATEMATIS ANTARA SISWA SD YANG MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN MODEL AMORA DAN KONVENSIONAL : Penelitian Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Matematika terhadap Siswa Kelas IV SD
by: Lutfi Abdurahman, -
Published: (2019)