APA (7th ed.) Citation

Nurriah, S. (2019). PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED BERSTRATEGI TPS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Penelitian Kuasi Eksperimen pada Materi Keliling dan Luas Bangun Datar terhadap Siswa Kelas IV SDN Bendungan II dan SDN Padasuka III Kecamatan Sumedang Utara Kabupaten Sumedang).

Chicago Style (17th ed.) Citation

Nurriah, Sinta. PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED BERSTRATEGI TPS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Materi Keliling Dan Luas Bangun Datar Terhadap Siswa Kelas IV SDN Bendungan II Dan SDN Padasuka III Kecamatan Sumedang Utara Kabupaten Sumedang). 2019.

MLA (9th ed.) Citation

Nurriah, Sinta. PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED BERSTRATEGI TPS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Materi Keliling Dan Luas Bangun Datar Terhadap Siswa Kelas IV SDN Bendungan II Dan SDN Padasuka III Kecamatan Sumedang Utara Kabupaten Sumedang). 2019.