DESAIN DIDAKTIS KONSEP PERBANDINGAN TRIGONOMETRI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMA KELAS X
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya learning obstacle khususnya epistemological obstacle yang dialami siswa dalam mempelajari konsep perbandingan trigonometri. Hal ini terlihat dari banyaknya siswa yang mengalami kesulitan dalam menggunakan pengetahuan yang telah dimilikinya ketika dihadapka...
Bewaard in:
Hoofdauteur: | Hidayah, Miftahul (Auteur) |
---|---|
Formaat: | Boek |
Gepubliceerd in: |
2013-08-19.
|
Onderwerpen: | |
Online toegang: | Link Metadata |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
-
DESAIN DIDAKTIS KONSEP FUNGSI TRIGONOMETRI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMA
door: Siti Rahmah, -
Gepubliceerd in: (2017) -
DESAIN DIDAKTIS KONSEP PERSAMAAN DASAR TRIGONOMETRI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMA
door: Yusi Nur Apriyani, -
Gepubliceerd in: (2019) -
Desain Didaktis Konsep Persamaan Trigonometri pada Pembelajaran Matematika di SMA
door: Adlina Saelan, -
Gepubliceerd in: (2018) -
DESAIN DIDAKTIS PADA PEMBELAJARAN KONSEP PERSAMAAN TRIGONOMETRI
door: Istiqomah, Dara Nurul
Gepubliceerd in: (2016) -
DESAIN DIDAKTIS MATERI TRIGONOMETRI SMA: MENJEMBATANI KONSEP TRIGONOMETRI SEBAGAI PERBANDINGAN SISI SEGITIGA DAN SEBAGAI FUNGSI
door: Churun L. Maknun, -
Gepubliceerd in: (2018)