DESAIN DIDAKTIS KONSEP PERBANDINGAN TRIGONOMETRI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMA KELAS X
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya learning obstacle khususnya epistemological obstacle yang dialami siswa dalam mempelajari konsep perbandingan trigonometri. Hal ini terlihat dari banyaknya siswa yang mengalami kesulitan dalam menggunakan pengetahuan yang telah dimilikinya ketika dihadapka...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013-08-19.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|