PENERAPAN STRATEGI PORPE (PREDICT, ORGANIZE, REHEARSE, PRACTICE, EVALUATE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR: Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan Di Kelas IV SDN 136 Sukawarna Kecamatan Sukajadi Kota Bandung Tahun Pelajaran 2017/2018
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV sekolah dasar. Hasil refleksi pra-siklus menunjukan bahwa permasalahan tersebut disebabkan karena cara mengajar guru dalam pembelajaran mengenai teks fiksi yang masih menggunakan metode ceramah, penugasan, dan...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2018-08-08.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!