PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MEANS ENDS ANALYSIS (MEA) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ANALISIS SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM : Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 2 Jatinangor
Dalam kegiatan belajar mengajar sebuah model pembelajaran sangatlah berperan penting bagi guru untuk peningkatan kemampuan siswa dalam analisis. Kemampuan analisis siswa di beberapa sekolah masih terbilang cukup rendah, seperti di sekolah SMP Negeri 2 Jatinangor dari hasil studi pendahuluan yang tel...
Saved in:
Main Author: | Dwiyanti Kusmana, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-07-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMPN 13 Cirebon)
by: Titania Adibah Lestari, -
Published: (2019) -
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA : Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMPN 43 Kota Bandung Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
by: Aeni, Lisda Hilya
Published: (2016) -
Penerapan Model Pembelajaran Means End Analysis (MEA) Dalam Setting Di Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
by: Nina Juniyarti
Published: (2014) -
Efektivitas strategi pembelajaran means ends analysis (MEA) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika dan self efficacy
by: Dwi Noviyanti, et al.
Published: (2021) -
Penggunaan Model Pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) dengan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual
by: Lalu A. Hery Qusyairi, et al.
Published: (2017)