APA (7th ed.) Citation

Nurjanah, S. S. (2019). PENGARUH SITUATION-BASED LEARNING DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PROBLEM POSING SISWA PADA MATERI PERISTIWA ALAM (Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas V di SDN Warungketan dan SDN Ambit di Kecamatan Situraja Kabupaten Sumedang).

Chicago Style (17th ed.) Citation

Nurjanah, Siti Sarah. PENGARUH SITUATION-BASED LEARNING DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PROBLEM POSING SISWA PADA MATERI PERISTIWA ALAM (Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V Di SDN Warungketan Dan SDN Ambit Di Kecamatan Situraja Kabupaten Sumedang). 2019.

MLA (9th ed.) Citation

Nurjanah, Siti Sarah. PENGARUH SITUATION-BASED LEARNING DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PROBLEM POSING SISWA PADA MATERI PERISTIWA ALAM (Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V Di SDN Warungketan Dan SDN Ambit Di Kecamatan Situraja Kabupaten Sumedang). 2019.