APA (7th ed.) Citation

Aisyah, -. (2019). PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING BERSTRATEGI GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Materi Segibanyak terhadap Siswa Kelas IV di SDN 3 Arjawinangun di Kecamatan Arjawinangun).

Chicago Style (17th ed.) Citation

Aisyah, -. PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING BERSTRATEGI GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY: Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Materi Segibanyak Terhadap Siswa Kelas IV Di SDN 3 Arjawinangun Di Kecamatan Arjawinangun). 2019.

MLA (9th ed.) Citation

Aisyah, -. PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING BERSTRATEGI GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY: Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Materi Segibanyak Terhadap Siswa Kelas IV Di SDN 3 Arjawinangun Di Kecamatan Arjawinangun). 2019.