PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY DENGAN PENDEKATAN MULTIREPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ILMIAH DAN KETERAMPILAN BEREKSPERIMEN SISWA PADA MATERI SIFAT ELASTISITAS BAHAN
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran peningkatan kemampuan penalaran ilmiah dan keterampilan bereksperimen siswa setelah diterapkan model pembelajaran argument-driven inquiry dengan pendekatan multirepresentasi. Metode yang digunakan adalah metode quasi experiment dengan desain penelit...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2018-07-19.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|