PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN HABITS OF MIND SISWA DENGAN PENDEKATAN METACOGNITIVE GUIDANCE : Studi Kuasi Eksperimen di Sekolah Menengah Pertama
Kemampuan penalaran matematis dan habits of mind siswa merupakan kemampuan hardskill dan softskill matematis yang masih perlu ditingkatkan. Hal ini merupakan upaya yang harus dilakukan sebagaimana tujuan berlakunya kurikulum 2013 adalah peningkatan dan keseimbangan antara soft skill dan hard skill s...
Saved in:
Main Author: | Isna Fauziyah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-07-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENINGKATAN LITERASI MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN METACOGNITIVE GUIDANCE
by: Maryanti, Era
Published: (2012) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN SELF-EFFICACY MATEMATIS SISWA MENGGUNAKAN PENDEKATAN METACOGNITIVE GUIDANCE
by: Mansyur, Muhamad Zulfikar
Published: (2017) -
PEMBELAJARAN QUICK ON THE DRAW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN HABITS OF MIND SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA :Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa SMP di Kota Tangerang
by: Safitri, Prahesti Tirta
Published: (2013) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN HABITS OF MIND SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DENGAN PENDEKATAN CONCRETE PICTORIAL ABSTRACT
by: Annisa Nurainy, -
Published: (2018) -
Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis dan Self-Efficacy dengan Pendekatan Metacognitive Guidance Berbantuan GeoGebra
by: Khotimah, -
Published: (2015)