PENGEMBANGAN MODEL PEMELAJARAN ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSE (ESP) "PEMERINTAHAN" BERBASIS PEER TEACHING (TUTOR SEBAYA) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PRAJA PADA INSTITUT PEMERINTAHAN DALAM NEGERI (IPDN)
Dilatarberlakangi adanya kesenjangan tiga sistem kurikulum di IPDN (pengajaran, pelatihan, dan pengasuhan) dengan implementasi di lapangan, khususnya pada pengajaran bahasa Inggris. Kurikulum ideal disusun untuk mempersiapkan kader pamong, namun hasil implementasi belum memuaskan. Sementara praja me...
Saved in:
Main Author: | Kurniawati, Layla (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-12-05.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Needs Analysis of English for Specific Purposes (ESP) for Office Management Automation of VHS Students
by: Syanindita Nuruliza, -
Published: (2022) -
IMPLEMENTASI KURIKULUM ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES (ESP) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MAHASISWA PADA BIDANG STUDI PARIWISATA DI KOTA BATAM
by: Syamsidah Lubis, -
Published: (2020) -
KINERJA PURNA PRAJA SEKOLAH TINGGI PEMERINTAHAN DALAM NEGERI (STPDN) : Studi Pengkajian Pengaruh Hubungan Proses Pendidikan STPDN Terhadap Kinerja Purna Praja Di Kabupaten Gowa Propinsi Sulawesi Selatan
by: Madjid, Udaya
Published: (2013) -
A SCIENTIFIC APPROACH TO TEACHING ESP (ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES) TO NURSING STUDENTS : A Case study at one of the Institutes of Health in Cirebon, West Java, Indonesia
by: Herlina, Nina
Published: (2014) -
DAMPAK KEBIJAKAN PUBLIK TERHADAP KINERJA PAMONG PRAJA ALUMNI PENDIDIKAN TINGGI KEDINASAN : Studi Kasus Pada Institusi Pemerintahan Jakarta dan Sekolah Tinggi Pemerintahan Dalam Negeri Jatinangor Bandung Perguruan TInggi Kedinasan Departemen Dalam Negeri Republik Indonesia
by: Lexie M Giroth, -
Published: (2002)