KONTRIBUSI KUALIFIKASI PEMBIMBING SEJARAH TERHADAP HASIL BELAJAR WARGA BELAJAR : Penelitian dengan Pendekatan Mixed Methods terhadap Warga Belajar Sekolah Menengah Atas Pengguna Lembaga Bimbingan Belajar di Kota Medan, Sumatera Utara
Tesis ini berjudul "Kontribusi Kualifikasi Pembimbing Sejarah terhadap Hasil Belajar Warga Belajar (Penelitian dengan Pendekatan Mixed Methods terhadap Warga Belajar Sekolah Menengah Atas Pengguna Lembaga Bimbingan Belajar di Kota Medan, Sumatera Utara). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ada...
Saved in:
Main Author: | Siabian, Herdina (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-12-05.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PARTISIPASI WARGA BELAJAR PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TERHADAP MOTIVASI BELAJAR WARGA BELAJAR
by: Agianti, Alfiah
Published: (2016) -
PENGARUH PERSEPSI WARGA BELAJAR MENGENAI KOMPETENSI TUTOR TERHADAP HASIL BELAJAR WARGA BELAJAR
by: Stiyowati, Nuri
Published: (2016) -
KONTRIBUSI PEMBELAJARAN KETERAMPILAN FUNGSIONAL TERHADAP KEWIRAUSAHAAN WARGA BELAJAR
by: Suminar, Uum
Published: (2009) -
Kemampuan Warga Belajar Lembaga Kursus Komputer Mendayagunakan Hasil Belajarnya
by: Muh. Yunus
Published: (2016) -
EKSPLORASI KESEJAHTERAAN SUBJEKTIF WARGA BELAJAR PENDIDIKAN KESETARAAN DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN PEMUDA
by: Moh. Fikri Tanzil Mutaqin, -
Published: (2020)