PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA : Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMAN 8 Bandung
Penelitian ini didasari oleh rendahnya kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal mata pelajaran ekonomi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan tingkat kemampuan berpikir kritis pada pengukuran akhir (post-test) di kelas X IPS 1, 2, dan 3 SMAN 8 Bandung berdasarkan kepada materi...
Saved in:
Main Author: | Nova Yunita Sari, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-07-06.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EFEKTIVITAS METODE DISCOVERY LEARNING DAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP BERPIKIR KRITIS SISWA PADA KELAS PEMINATAN (Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMAN 2 Lembang)
by: Pindi Ratna Sari, -
Published: (2020) -
PENGARUH METODE DISCOVERY DAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS : studi kuasi eksperimen pada mata pelajaran ekonomi kompetensi dasar menganalisis kerjasama ekonomi internasional di kelas XI SMA Negeri 1 Kuningan
by: Firdaus, Dicky Fauzi
Published: (2015) -
PENGARUH METODE GUIDED DISCOVERY DAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA : Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Manajemen di SMA Negeri 1 Cikarang Utara
by: Sitorus, Jessy Safitri
Published: (2016) -
PENGARUH PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING TIPE SSCS (Search, Solve, Create and Share) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI di SMAN 7 Bandung Pelajaran Ekonomi Tahun Ajaran 2018/2019
by: Riska Octavianti Susanto, -
Published: (2019) -
PENGARUH METODE PROBLEM BASED LEARNING DAN GUIDED DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA BERDASARKAN SELF REGULATED LEARNING (Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMAN 1 Seunagan Provinsi Aceh)
by: Mauliana Wayudi, -
Published: (2020)