IMPLEMENTASI MODEL SYNECTIC DALAM PEMELAJARAN TARI UNTUK MENINGKATKAN EMPATI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN INKLUSI
Penelitian ini bertujuan untuk menguji model synectic melalui pembelajaran tari untuk meningkatkan empati siswa. Secara spesifik permasalahan dirumuskan sebagai berikut : (1) Bagaimana sikap empati siswa sebelum diterapkan model synectic (2) Bagaimana proses pembelajaran tari dengan menggunakan mode...
Saved in:
Main Author: | Maya Kartika Pebrianti, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-07-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
HUBUNGAN POLA ASUH DEMOKRATIS DENGAN EMPATI PADA ANAK SEKOLAH INKLUSI DAN NON-INKLUSI
by: Bil Haq, Aniq Hudiyah
Published: (2011) -
MODEL PEMBELAJARAN SYNECTIC UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN EKSPRESI KREATIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI DI SMK MVP ARS INTERNASIONAL BANDUNG
by: Apriani , Nurfitria
Published: (2013) -
EVALUASI IMPLEMENTASI KURIKULUM SEKOLAH DASAR INKLUSI
by: Berlian, Ismeri Novrita
Published: (2016) -
UPAYA PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SMK DALAM MENINGKATKAN KINERJA PEMELAJARAN
by: Supriyati, Tati
Published: (2013) -
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
by: Sopianti, Yuli
Published: (2014)