DESAIN DIDAKTIS KOLABORATIF SHARING DAN JUMPING TASK PADA TOPIK KURVA TIRASI ASAM BASA UNTUK MENGATASI HAMBATAN BELAJAR SISWA DAN MENGHASILKAN PEMBELAJARAN BERKUALITAS
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan rancangan pembelajaran dan mengimplementasikannya sehingga dapat mengatasi hambatan belajar siswa dan menghasilkan pembelajaran berkualitas. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu Didactical Design Research (DDR) melalui 3 tahapan yaitu prospektif...
Saved in:
Main Author: | Muharani, Amzar (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-10.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Desain Didaktis Dengan Model Kolaboratif Untuk Mengatasi Hambatan Epistimologis Pada Konsep Luas Daerah Lingkaran
by: Isnayunita, Ratna
Published: (2014) -
ANALISIS PEMBELAJARAN KOLABORATIF ASAM BASA SMA UNTUK MENGIDENTIFIKASI KECENDERUNGAN AKTIVITAS SISWA BELAJAR
by: Elsa Fitriani Rahayu, -
Published: (2019) -
PEMBELAJARAN SHARING DAN JUMPING TASK PADA MATERI ASAM-BASA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOLABORATIF SISWA
by: Novi Daniyanti, -
Published: (2019) -
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN KOLABORATIF SHARING DAN JUMPING TASK PADA MATERI ASAM-BASA
by: Ratnasari, -
Published: (2020) -
DESAIN DIDAKTIS UNTUK MENGATASI HAMBATAN BELAJAR PADA KELILING DAN LUAS PERSEGI SERTA PERSEGI PANJANG
by: Rifyan Firdaus, et al.
Published: (2022)