PENERAPAN METODE GUIDED READING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca pemahaman pada siswa kelas IV sekolah dasar dalam menentukan ide pokok, menjawab pertanyaan, menuliskan informasi penting, dan menyusun simpulan. Dalam memecahkan masalah ini peneliti mencoba untuk melakukan penelitian tindakan kelas (...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2019-07-26.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!