APA (7th ed.) Citation

Annita, R. (2018). PENGARUH METODE GENERATING INTERACTION BETWEEN SCHEMATA AND TEXT TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN KEMAMPUAN MENULIS EKSPOSISI SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas IV Sekolah Dasar Islam Terpadu Cendekia Kab.Purwakarta.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Annita, Rosalina. PENGARUH METODE GENERATING INTERACTION BETWEEN SCHEMATA AND TEXT TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN KEMAMPUAN MENULIS EKSPOSISI SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas IV Sekolah Dasar Islam Terpadu Cendekia Kab.Purwakarta. 2018.

MLA (9th ed.) Citation

Annita, Rosalina. PENGARUH METODE GENERATING INTERACTION BETWEEN SCHEMATA AND TEXT TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN KEMAMPUAN MENULIS EKSPOSISI SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas IV Sekolah Dasar Islam Terpadu Cendekia Kab.Purwakarta. 2018.