PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN DIFFERENTIATED INSTRUCTION DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR
Berpikir kritis dan berpikir kreatif matematis diperlukan oleh siswa agar mampu menyelesaikan permasalahan secara terbuka dan tidak dengan mudah menerima sesuatu. Kenyataan saat ini, kemampuan berpikir kritis dan berpikir kreatif matematis siswa SMP Indonesia masih rendah. Salah satu pembelajaran da...
Saved in:
Main Author: | Maulidiya, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-08-08.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENDEKATAN DIFFERENTIATED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, KREATIF MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA SMP
by: Lailiyah, Evi
Published: (2016) -
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT
by: Nita Rahayu, et al.
Published: (2020) -
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA
by: Sekar Wilujeng, et al.
Published: (2021) -
PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN DIFFERENTIATED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS PADA SISWA SMP
by: Sudarmat, Riska Darmayanti
Published: (2014) -
TINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP DITINJAU DARI SELF-REGULATED LEARNING
by: Zulfina Fauzi, -
Published: (2019)