BLENDED LEARNING BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh blended learning berbasis pendekatan saintifik terhadap pencapaian dan peningkatan kemampuan berpikir kritis dan komunikasi matematis siswa kelas X. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis dan komunikasi matematis si...
Saved in:
Main Author: | Hibatul Azizi, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-08-09.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
BLENDED LEARNING BERBASIS EDMODO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMA
by: Upi Lidinillah, -
Published: (2022) -
MODEL ADVANCE ORGANIZER DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SERTA SELF-CONCEPT SISWA SMA
by: Rahmawati Z, Yulia
Published: (2016) -
ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN, KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMA BERBASIS LMS DALAM BLENDED LEARNING
by: Enmufida, -
Published: (2023) -
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS
by: Mustikawati, Endah
Published: (2015) -
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP
by: Prayogo, Muhammad Agung
Published: (2015)