PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS DAN ADVERSITY QUOTIENT SISWA SMP DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED
Penelitian ini mengkaji secara komprehensif kualitas peningkatan kemampuan pemecahan masalah, berpikir reflektif matematis dan perbedaan adversity quotient antara siswa yang mendapat pembelajaran matematika dengan pendekatan open ended dan pembelajaran biasa ditinjau dari keseluruhan dan kategori ke...
Saved in:
Main Author: | Rahman, Sidiq Aulia (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-12-06.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN ADVERSITY QUOTIENT MATEMATIS SISWA MTs MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN EKSPLORATIF
by: Khaerunnisa, Etika
Published: (2013) -
ANALISIS STRATEGI BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS SISWA SMA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS
by: Achmad Salido, -
Published: (2019) -
Hubungan kemampuan berpikir reflektif matematis dengan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik
by: RA. Annisa Cahya Imani Syadid, et al.
Published: (2022) -
ANALISIS TERHADAP PROSES BERPIKIR PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA BERDASARKANTIPE KEPRIBADIAN DAN ADVERSITY QUOTIENT (AQ)
by: Salasatun Nurul Azizah, -
Published: (2020) -
Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis: Dampak Model Open Ended dan Adversity Quotient (AQ)
by: Komarudin Komarudin, et al.
Published: (2021)