PENERAPAN METODE STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Penelitian ini disusun berdasarkan hasil observasi di salah satu SDN Kota Bandung ditemukan bahwa masih rendahpercaya diri siswa di kelas IV. Hal ini disebabkan ketika proses pembelajaran siswa malu untuk berpendapat karena takut salah dan tidak mau mencoba untuk berani mengungkapkan pendapatnya. Se...
Saved in:
Main Author: | Azylia Olta Puspa Multi, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-08-14.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: Asri Aulia Rachman, -
Published: (2019) -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: Oktafianti Kartika, -
Published: (2019) -
PENERAPAN METODE DEBAT UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR
by: Seliana, _
Published: (2017) -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: Yusri Prawesda, -
Published: (2018) -
PENERAPAN METODE SHOW AND TELL EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
by: Widya Sapitri, -
Published: (2018)