IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DENGAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelas VII B di SMP 12 Bandung
Penelitian ini mengedepankan permasalahan utama yaitu rendahnya partisipasi belajar peserta didik dalam pembelajaran IPS. Hal ini menyebabkan kurangnya antusias peserta didik dalam membaca buku dan menulis catatan, rendahnya keterampilan peserta didik dalam menyimpulkan materi, rendahnya tanggungjaw...
Guardado en:
Autor principal: | Harun Bunga Melati, - (Autor) |
---|---|
Formato: | Libro |
Publicado: |
2019-08-05.
|
Materias: | |
Acceso en línea: | Link Metadata |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII-E SMPN 4 Cimahi
por: Utami, Irma Inesia Sri
Publicado: (2016) -
Pengaruh Strategi Belajar Mind Mapping Dalam Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Terhadap Keterampilan Sosial Siswa
por: M. Ichsan Nurjana
Publicado: (2015) -
PENGGUNAAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS : penelitian tindakan kelas di kelas VII-F SMP Negeri 7
por: Faisal, Budi Nur
Publicado: (2017) -
MENGEMBANGKAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DALAM PEMBELAJARAN IPS: Penelitian Tindakan Kelas VII-E di SMP Negeri 5 Kota Bandung
por: Virgyn, Regina
Publicado: (2013) -
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBER HEAD TOGETHER DALAM PEMBELAJARAN PPKN UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR PESERTA DIDIK : Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Peserta Didik Kelas XI IPS 3 SMAN 7 Bandung
por: Fauzi Nurul Ismi, -
Publicado: (2019)