PEMANFAATAN PEER AND TEACHER FEEDBACK ONLINE DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA SMP
Pemanfaatan Peer and Teacher Feedback Online (PTFO) sangat penting untuk melatihkan kemampuan argumentasi ilmiah siswa yang saat ini masih rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan argumentasi ilmiah siswa dengan memanfaatkan PTFO ditinjau dari aspek level argume...
Saved in:
Main Author: | Dita Puji Rahayu, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-08-19.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Implementasi Model Pembelajaran Argumentasi Dialogis dalam Pembelajaran Fisika untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Ilmiah Siswa SMA
by: Muslim Muslim
Published: (2015) -
PENERAPAN MODEL ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA SMP
by: Sukma Ginanjar, Wahyu
Published: (2014) -
Kontribusi Argumentasi Ilmiah dalam Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis
by: Evi Roviati, et al.
Published: (2019) -
HUBUNGAN PEMAHAMAN INKUIRI ILMIAH DENGAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI TERTULIS SISWA SMP PADA MATERI SISTEM EKSKRESI
by: Annisa Fadhila, -
Published: (2019) -
Analisis kemampuan argumentasi ilmiah mahasiswa pendidikan kimia pada pembelajaran daring
by: Wiwik Kartika Sari, et al.
Published: (2022)