PEMANFAATAN PEER AND TEACHER FEEDBACK ONLINE DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA SMP
Pemanfaatan Peer and Teacher Feedback Online (PTFO) sangat penting untuk melatihkan kemampuan argumentasi ilmiah siswa yang saat ini masih rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan argumentasi ilmiah siswa dengan memanfaatkan PTFO ditinjau dari aspek level argume...
Saved in:
Main Author: | Dita Puji Rahayu, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-08-19.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
The Impact of Peer and Teacher Feedback Using Twitter on FFL Writing Class
by: Wulan Novita Haeriyati, -
Published: (2023) -
PEER FEEDBACK IN WRITING CLASS: STUDENTS' VOICE
by: Dinda Ayu Swastika, -
Published: (2019) -
PEER FEEDBACK IN ENHANCING STUDENTS' SPEAKING SKILLS
by: Intan Pratidina Dewi, -
Published: (2018) -
HUBUNGAN PEMAHAMAN INKUIRI ILMIAH DENGAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI TERTULIS SISWA SMP PADA MATERI SISTEM EKSKRESI
by: Annisa Fadhila, -
Published: (2019) -
PENERAPAN MODEL ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA SMP
by: Sukma Ginanjar, Wahyu
Published: (2014)