ANALISIS BEBAN KOGNITIF SISWA SMA SESUAI GAYA BELAJAR VARK PADA PEMBELAJARAN DUNIA TUMBUHAN MENGGUNAKAN METACOGNITIVE SELF-REGULATION TERINTEGRASI GUIDED INQUIRY
Beban kognitif terdiri dari tiga komponen yaitu Intrinsic Cognitive Load terbentuk akibat kompleksitas materi ajar yang tinggi, Extraneous Cognitive Load merupakan beban yang didaptkan selama kegiatan pembelajaran yang menyebabkan suatu informasi menjadi sulit untuk dipahami, dan komponen Germane Co...
Saved in:
Main Author: | Ane Yuliani, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-07-25.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS BEBAN KOGNITIF SISWA SMA SESUAI GAYA BELAJAR VARK PADA PRAKTIKUM DUNIA TUMBUHAN MENGGUNAKAN LKS BERGAMBAR
by: Harsyaniati, -
Published: (2018) -
ANALISIS BEBAN KOGNITIF SISWA SMA SESUAI GAYA BELAJAR VARK PADA PEMBELAJARAN DUNIA TUMBUHAN MENGGUNAKAN RECIPROCAL TEACHING
by: Kandini Rizki Kurfika, -
Published: (2018) -
ANALISIS BEBAN KOGNITIF SISWA SMA SESUAI GAYA BELAJAR VARK PADA PEMBELAJARAN DUNIA TUMBUHAN DENGAN POE (Predict - Observe - Explain)
by: Emila Susheno, -
Published: (2018) -
PEMBELAJARAN FISIOLOGI TUMBUHAN TERINTEGRASI STRUKTUR TUMBUHAN BERBASIS KERANGKA INSTRUKSIONAL MARZANO UNTUK MENURUNKAN BEBAN KOGNITIF MAHASISWA
by: Hindriana, Anna Fitri
Published: (2014) -
ANALISIS BEBAN KOGNITIF SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN POE BERDASARKAN GAYA BELAJAR VARK
by: Nabila Nur'Khoerinnissa, -
Published: (2019)