PENGARUH POP-UP BOOK TERHADAP MINAT BACA DAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR
UNESCO, Badan Pusat Statistik, Kepala Pusat Jasa Perpustakaan dan Informasi Nasional RI, PISA, serta INAP memaparkan bahwa minat baca dan kemampuan membaca pemahaman siswa Indonesia masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan membaca pemahaman siswa setelah menggunakan pop-up b...
Saved in:
Main Author: | Sri Rahmawati, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-01.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH STRATEGI QUESTION ANSWER RELATIONSHIP (QAR) TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN MINAT BACA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
by: Noviana Budianty, -
Published: (2023) -
Pengembangan Bahan Ajar Membaca Permulaan Menggunakan Media Pop Up Book di Sekolah Dasar
by: Rina Permata Sari, et al.
Published: (2022) -
Peranan Pojok Baca dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar
by: Agung Rimba Kurniawan, et al.
Published: (2020) -
PENGARUH VIDEO ANIMASI TERHADAP MINAT BACA SISWA SEKOLAH DASAR
by: adelia Afriyanti, et al.
Published: (2023) -
Studi Literatur Pendekatan CALLA (The Cognitive Academic Language Learning Approach) dan Media Pop Up Book Dalam Peningkatan Minat Membaca di Sekolah Dasar
by: Defi Sulistiowati, et al.
Published: (2021)