KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DAN KETERLIBATAN PESERTA DIDIK PADA PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN TRIPLE JUMP ASSESSMENT (TJA) DALAM PEMBELAJARAN IPA
ABSTRAK Kemampuan memecakan masalah merupakan salah satu keterampilan yang dibutuhkan dalam menghadapi permasalahan dunia nyata dan tantangan abad 21. Dalam pembelajaran IPA, kemampuan pemecahan masalah dilatihkan melalui kegiatan ilmiah yang melibatkan peserta didik dalam prosedur pemecahan masalah...
Saved in:
Main Author: | Yuni Riznani, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-08-22.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PBL BERBANTUAN WEB UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DAN BERPIKIR KREATIF SISWA TENTANG LINGKUNGAN
by: Wadud, Abdul
Published: (2012) -
Penggunaan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah Dan Sikap Peduli Lingkungan Peserta Didik
by: Handayani, Dwi
Published: (2015) -
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Biologi SMA
by: Markus Iyus Supiandi, et al.
Published: (2017) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SEKOLAH DASAR
by: Sinta Maria Dewi, et al.
Published: (2021) -
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Video Animasi untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV SD
by: Eva Yulianti, et al.
Published: (2024)