KEMAMPUAN PENALARAN DAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN MODEL LEVELS OF INQUIRY BERBASIS SOSIO-SCIENTIFIC ISSUE PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL
Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi perubahan kemampuan penalaran dan argumentasi ilmiah siswa setelah diterapkan model levels of inquiry berbasis Sosio-Scientific Issue pada pembelajaran IPA Materi Pemanasan Global. Tahapan Levels of Inquiry yang digunakan pada penelitian ini me...
Saved in:
Main Author: | Labitta Hareka Putri, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-08-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY TERHADAP PENALARAN ILMIAH DAN SIKAP ILMIAH SISWA PADA TEMA PEMANASAN GLOBAL
by: Lilik Sopiyanti, -
Published: (2018) -
PENGEMBANGAN PENALARAN ILMIAH DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN IPA TERPADU DENGAN MENGGUNAKAN MODEL LEVELS OF INQUIRY
by: Novia, -
Published: (2016) -
PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA TEMA PEMANASAN GLOBAL UNTUK MENINGKATKAN DOMAIN KOMPETENSI DAN PENGETAHUAN LITERASI SAINS SISWA SMP
by: Arief, Meizuvan Khoirul
Published: (2015) -
PENERAPAN MODEL ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA SMP
by: Sukma Ginanjar, Wahyu
Published: (2014) -
ANALISIS PERBEDAAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN ILMIAH SISWA SMP KELAS VII DENGAN PENDEKATAN INDUKTIF DAN DEDUKTIF PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL
by: Wahyu Syofiana, -
Published: (2020)