PERBANDINGAN PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PEER TUTORING DENGAN LEARNING TOGETHER DALAM ASPEK KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTORIK SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK

ABSTRAK:Proses pembelajaran merupakan salah satu penentu kualitas hasil belajar siswa. Salah satu persoalan yang sering terjadi dalam proses tersebut adalah cara mengajar guru kurang tepat, khususnya dalam mata pelajaran Gambar Teknik. Guru cenderung kurang kreatif, variatif dan terjebak dalam prose...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Deries Rivaldy, - (Autore)
Natura: Libro
Pubblicazione: 2019-08-09.
Soggetti:
Accesso online:Link Metadata
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi