PENERAPAN MODEL PBL (PROBLEM BASED LEARNNG) STRATEGI SQRQCQ (SURVEY, QUESTION, REREAD, QUESTION, COMPUTE, QUESTION) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS KELAS IV SEKOLAH DASAR
Tujuan dari pembelajaran matematika adalah siswa memiliki kemampuan pemecahan masalah matematis. Kemampuan tersebut dapat membekali siswa untuk memenuhi kebutuhan praktis di kehidupan sehari-harinya. Masalah pada pembelajaran matematika bagi siswa SD adalah soal matematika dengan prosedur penyelesai...
Saved in:
Main Author: | Elga Herawati Juliana, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-08-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
The Question of the Boundaries of Computer Science
by: Janusz Mączka, et al.
Published: (2022) -
Learn to question and question to learn.......
by: Shalini Aggarwal
Published: (2010) -
Heidegger's question of being and question on the art
by: Radovanović Saša Ž
Published: (2015) -
Syndrome in question
by: Ana Cláudia Cavalcante Esposito, et al.
Published: (2016) -
Pengaruh PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL BERBANTU QUESTION CARD TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP
by: Dewi Ratnawati, et al.
Published: (2020)