PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI SMA DAARUT TAUHIID BOARDING SCHOOL (SMADTBS) PUTRI : Studi Fenomenologi Ekstensial Pada Pembelajaran Bahasa Arab Kelas X
Indikator hasil belajar bahasa dikategorikan dengan tiga aspek kognitif, psikomotor dan afektif. Penelitian mengungkapkan fenomena perencanaan, pelaksanaan, evaluasi hasil belajar pembelajaran bahasa Arab di SMA Daarut Tauhiid Boarding School Putri. Penelitian menggunakan studi fenomenologi ekstensi...
Saved in:
Main Author: | Qoryati, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-08-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
IMPLEMENTASI METODE MUSTAQILLI SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN MENULIS BAHASA ARAB : studi deskriptif kualitatif tentang implementasi metode mustaqilli sebagai metode pembelajaran menulis bahasa Arab siswa kelas VII A SMP Daarut Tauhiid Bandung tahun ajaran 2016-2017.
by: Rachmi, Kurnia
Published: (2017) -
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PUSDIK PENGMILUM KODIKLAT TNI AD (Studi Fenomenologi Eksistensial pada Kursus Bahasa Arab Tingkat Dasar)
by: Mia Nurmala, -
Published: (2019) -
MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
by: Siti Mahmudah
Published: (2018) -
Rekonstruksi Pembelajaran Bahasa Arab
by: Nawang Wulandari
Published: (2019) -
PROGRAM TAHFIZ ALQURAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SMP DAARUT TAUHIID BOARDING SCHOOL PUTRI
by: Melinda Fauziyah, -
Published: (2020)