METODE DISCOVERY LEARNING DAN DESIGN ACTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN SELF-ESTEEM SISWA SEKOLAH DASAR
Penelitian ini merupakan studi kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest comparison group. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji: (1) Peningkatan kemampuan berpikir kreatif; (2) Peningkatan self-esteem; (3) Kondisi self-esteem siswa setelah mendapatkan pembelajaran dengan metode Discovery Le...
Saved in:
Main Author: | Lidya Mustikasari, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-08-23.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis kemampuan berpikir kreatif dan kritis siswa sekolah dasar
by: Taufik Ridwan, et al.
Published: (2022) -
PENGARUH METODE GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
by: Intan Permatasari, -
Published: (2019) -
PENDEKATAN PROBLEM POSING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN SELF ESTEEM SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS
by: Roheti, Teti
Published: (2012) -
The Pengaruh Model Self Regulated Learning dan Discovery Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis
by: Emi Andriyani, et al.
Published: (2021) -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DI SDN 15 JAKE KUANTAN TENGAH
by: Fendita Zulayani
Published: (2022)