Auliany Kusumaningtias, -. (2019). PERBEDAAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR YANG MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL: Penelitian Quasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2018/2019.
Chicago Style (17th ed.) CitationAuliany Kusumaningtias, -. PERBEDAAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR YANG MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL: Penelitian Quasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2018/2019. 2019.
MLA (9th ed.) CitationAuliany Kusumaningtias, -. PERBEDAAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR YANG MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL: Penelitian Quasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2018/2019. 2019.